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                            管理類聯考/ MEM
                            廣東泰祺 2017年12月11日 2538

                            一、MEM的含義

                              工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡稱MEM)是2010由中國工程院提議,委托清華大學進行學科論證,同年批複新設置的一種專業學位。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括:重大工程建設項目決策的技術經濟論證和實施中的管理;重要複雜的新産品、設備、裝備在開發、制造、生産過程中的管理;技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理;産業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程複雜、涉及技術種類衆多、組織結構龐大、曆時漫長、參與人員衆多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

                             
                             

                            二、MEM的起源

                              工程管理碩士專業學位是我國2010年新設置的專業學位,其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養體系,創新工程管理人才培養模式,提高我國工程管理的人才質量。工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。

                             
                             

                            三 、MEM的培養方向

                              工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解,如市場、會計、組織行爲、商業道德、法律及金融等;注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解,如系統工程、全面質量管理、生産管理、産品設計和過程設計管理等;注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧;注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經驗。

                             
                             

                            四、MEM的培養目標

                              培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養,掌握系統的管理理論、現代管理方法,以及相關工程領域的專門知識,能獨立擔負工程管理工作,具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。

                             
                             

                            五、MEM的專業特色

                              1.針對工程管理專業碩士的綜合性、應用性特點,MEM課程設置充分考慮了工程管理實踐對專門人才的知識與素質要求,依托管理門類學科優勢,突出了工程與管理學科相結合的特色。注重培養學生的實際分析能力和創造性解決實際問題的能力。

                              2.針對不同行業(建設工程、供應鏈工程、信息系統工程、質量工程等)和企業需求設置了靈活的模塊式特色方向課程,並可爲企業量身定制不同的特色方向及課程體系。

                             

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